计算思维指导下的物联网工程专业建设探索

摘要

在计算思维与应用能力融合的指导下,通过物联网工程专业建设实践,探索培养适应物联网产业发展需要的复合型创新人才新途径.该研究从人才培养方案、课程体系设置、教学方法改革和师资队伍建设等方面,探索具有地方特色的物联网工程专业建设方案.针对物联网工程专业应用面广,综合性强,和对实践能力要求高等特点,通过计算思维训练和应用能力融合,培养学生创新精神与应用能力,提升学生的综合素质.