基于计算机应用基础的翻转课堂教学模式的应用

摘要

将微课应用到当前教学课堂中,存在学习目标明确、内容简洁、时间短等多个特点,因此受到教育工作者的高度重视,微课的出现,能够加强学生自主学习能力,并且满足学生泛在学习、移动学习的要求,翻转课堂作为与传统课堂相反的教学模式,更是全新的教学理念,文章主要是从微课学习框架构建角度入手,深入的探讨在高校课程中,关于翻转课堂的应用流程,将计算机应用基础课程作为案例,开展相应的实践工作,对所产生的各种效果进行简单的分析,希望能够为日后高校教学提供助力.