综合性学习:成长在探索的路上——南京市长江路小学特色课程掠影

摘要

南京市长江路小学以“和谐教育”为办学理念,从儿童的本真出发,积极开发校本研学特色课程,为每一位学生搭建多场域、多形式的学习舞台。学校的校本研学特色课程利用综合性学习的形式,结合课程内容,精心设计不同主题研究项目,发挥学校、家庭和社会的作用,引导学生在研究中交往、对话、表达和成长。学校组织学生在长江邮轮上学习环保知识、在红色场馆中寻访伟人足迹、在志愿行动中体验奉献、在六朝博物馆守护文物、在家庭劳作中感恩父母、在校园舞台上展现风采。学生在持续、动态的学习过程中,思考角度更加多元、探索方式更加丰富、提出的问题更有深度、语言的表达更为自信。