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刘青; 洪欢欢;
福建省武夷山市余庆小学;
杭州师范大学附属丁兰实验学校办公室;
小学音乐; 节奏教学; 游戏法;
机译:探索小学教师有效的音乐教学策略
机译:约旦阿拉伯语教师小学教室中聆听教学策略的工作
机译:用艺术表达作为社会正义的教学策略:从民权和黑人生活物质运动中审视音乐
机译:音乐游戏在小学音乐课教学中的应用研究
机译:在小学环境中教授世界音乐:有效的教学策略和课堂教材
机译:有一年教室音乐指导的风险小学儿童更擅长保持节奏
机译:社会网络在音乐教育中基于ETRN的教学策略与教学策略相关联的影响
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:Andantephone:顺序交互式多媒体环境,设备,系统,音乐雕塑或音乐节奏教学方法
机译:用于识别数字格式的音乐中的节奏和相位的方法通过对与节奏有关的拍子信息中的时间间隙进行统计评估以及通过音频数据中的时钟脉冲来近似节奏和相位。
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