模仿中感知音乐节奏体验中感受音乐乐趣——中小学识谱教学中趣味节奏训练方法的实践与运用

摘要

音乐来源于生活,节奏训练主要内容是练习学生对节奏记忆、节奏模仿以及多声部节奏听觉的训练.让学生尝试在生活中探询节奏,进行模仿和表演,在体验的过程中感受到发现、探索的乐趣.节奏是音乐最重要的构成因素之一.音乐可以没有曲调,不用乐音,但永远离不开节奏.人最初的音乐就是只有节奏或以节奏为主的.可以说,没有节奏,也就没有音乐艺术.