小学数学教学中核心素养能力提升策略探究

摘要

在当下的素质教育大背景之下,随着新课程改革的不断推进,对于学生的培养,由传统的应试培养转变为核心素养的培养,越来越重视孩子的综合能力发展。但是怎样才能在小学阶段更好的去帮助孩子进行智商及情商上的提升,是目前摆在家长与老师面前的主要难题。在小学数学教育中,由于数学学科与传统文化学科有一定的区别,更多的是对学生进行逻辑思维能力的培养,因此数学对于孩子的核心素养培养十分重要,在实际教学过程中,学生不仅仅要学习相应的解题技巧,更多的是去深入体会数学思维,学会相应的方式方法,这样才有利于学生的综合能力培养。同时,为了进一步的帮助学生进行核心素养的培养,小学数学教师自身也要不断的提升,不断的进行学习,怎样才能为学生创造更加适合学生的教学环境,采用更加合理的教学方式方法,让小学数学教学课堂更加生动有趣,从而达到提高孩子核心素养的目的。本文主要是针对小学数学实际教学现状,探讨核心素养在小学数学教学中的重要性,以此来找出相应的提升和学生核心素养培养策略,以期能够为小学数学教学的完善提供一定的参考。