初中信息技术教学中赏识教育的应用分析

摘要

随着教育的不断进步与发展,赏识教育逐渐成为教学的热点话题,以初中信息技术课堂为例,信息技术作为理论性和专业性极强的学科,对于学生来说容易产生学困心理,这时教师的赏识教育教学就能够发挥很好的帮助作用,同时通过不断的教学实践发现,针对课堂上经常出现的教学问题等,都能够借助赏识教育的方式加以解决。