在小古文教学中启发深度思维,涵养文化品质

摘要

小古文教学是引发学生深度思维,弘扬中华优秀传统文化的绝佳契机。统编版教材中收录了14篇短小精悍、意蕴深远的小古文。选篇多维度展示了中华优秀传统文化的精髓:有记载神话故事的,有体现古代少年儿童生活学习的,也有蕴含丰富哲理的……学生能在领略语言之美的同时,学习古人的精神品质与做人做事的智慧。