刍议素质教育背景下的高中语文课堂教学

摘要

教育教学工作是一个潜移默化的过程,根据素质教育的运行情况,灵活性的进行各项教学机制的安排和调整,不仅能够促使教育教学目标,得以顺利的实现,同时也能保障整体课堂教学效率的不断提升。作为高中语文教师需要结合文章中所提到的方法,立足素质教育科学化的进行布局,从多角度进行课程资源的运用,拓展教学空间,巧妙的进行课程的完善,能够促使学生更加深度的进行语文课程的研究,提高学生的关注度,激发学生的潜能,提高高中语文课堂教学的有效性。