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高职生开设专注力课程的实践与研究

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摘要

高职学生在学习上必须要具有精益求精的态度和心理品质.目前部分高职学生存在学习动力不足、缺乏专注力等问题,严重影响了学习效率.高职学生学习动机激发和专注力培养的课程开设,需要创新教学方法,加强实践,以实现教学目标.

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来源
《前卫》 |2022年第26期|0076-0078|共3页
作者
李蕊;
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作者单位

长春早期教育职业学院;

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正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
高职生; 专注力课程; 开始; 实践;

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