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吕秉华;
珠海市卫生学校;
PBL教学法; 真实性问题; 正常人体学基础; 医学课程; 问题情境; 以问题为基础; 临床案例; 真实情景;
机译:基于医学视频的PBL教学法在传染病护理教学中的应用
机译:电子学习平台-W3L要求,教学法,人体工程学,架构,开发,使用
机译:LBL联合PBL教学法在呼吸内科临床带教中的应用
机译:基于BB平台在计算机基础课程中翻转课堂的研究与应用
机译:基于CRISPR的功能基因组学平台在人体IPSC衍生神经元中的开发与应用
机译:翻转课堂教学法在人体大体解剖学实验室中的应用:学生偏好和学习成果
机译:示范方法在基础学校科学学习中改善学生学习成果的应用:课堂教学法研究IV级SD Negeri 1 Sukajadi(Purwakarta县Pondoksalam区)植物部分的主体结构和功能的课堂行动研究
机译:可验证的课堂投票:密码学符合教学法的地方。
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
机译:人体测量学的领导者人体测量学标记物,用于信号传递人体测量学的解剖学参考点,其上端带有标记端,可以在人体测量学研究过程中在物体上标出基准点
机译:骨科和人体工程学平台支持下肢循环激活该支架采用折叠式铝制薄板为基础,以生化方式交互作用,由支撑三角板矩形高密度聚氨酯组成。
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