凝练观念 重构实践 引领评价--谈《义务教育化学课程标准(2022年版)》的修订

摘要

《义务教育化学课程标准(2022年版)》的显著变化有三:一是梳理并形成了“化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任”共四个方面的义务教育阶段化学核心素养,尤其是凝练了义务教育阶段课程所涵盖的系列“化学观念”,以此发挥对化学启蒙教育的核心“导航”作用;二是重构了义务教育阶段化学课程中的实践育人内容体系,以此发挥对学生解决实际问题等综合能力养成的关键“护航”作用;三是建立了义务教育阶段化学学业质量标准,以此发挥对教、学、评一体化在实践中落地的高位“领航”作用。