核心素养视野下的小学语文教学研究

摘要

核心素养是当前教育领域的热点之一,这要求各学段各学科教师纷纷加入核心素养建设与构建的过程,挖掘学科教育优势,发挥学科育人特色,巧妙面向学生进行核心素养的培养,以助力学生长远发展。小学语文是一门基础性的科目,由于兼具人文性与工具性学科特征,其在推动学生发展方面有着得天独厚的优势。为此,小学语文教师应积极探索核心素养视野下小学语文教育教学工作的组织与开展,助力学生更扎实地学习语文知识,更有力地发展自身的语文学科核心素养。文章立足小学语文教育实践,从“立足学生实际生活”“活用现代信息技术”“尊重学生个性差异”以及“灵活组织多彩活动”四个方面入手,对核心素养视野下的小学语文教学这一主题进行了初步分析与探索。