素质教育背景下小学语文教学与核心素养融合路径分析

摘要

小学语文是小学阶段所重点教学的内容之一,是影响学生理解能力提高的重点课程,如果学生语文学习效果较差,会给其他科目的学习带来影响,因此应当重点针对小学语文教学模式进行创新和调整。素质教育是我国在教育教学过程中所遵循的主要教育理念,重视提高学生语文综合素质,强化学科核心能力,促进小学生个性化发展。教师应当正确认识小学语文教学过程中存在的问题,结合素质教育理念对教学导向进行调整,坚持以核心素养为主实施语文教学,提高语文课堂教学质量。基于此,本文对语文核心素养进行了阐述,分析了小学语文教学与核心素养融合意义以及小学语文教学问题,提出了语文教学和核心素养融合的策略,以期可以为小学语文教学开展提供参考意见。