鲁科版高中化学必修新教材“微项目”编写特点分析

摘要

鲁科版高中化学新教材中的一大亮点就是增加了“微项目”栏目版块,替换了旧教材章末的知识总结回顾,通过项目探究的方式,联系章节知识内容,推动学生对知识的深层次认识。本文对鲁科版高中化学必修新教材(以下简称“新教材”)“微项目”编写特点做出了全面的分析,希望能够帮助教师更好地认识教材,为教学设计优化增添助力。