打造快乐课堂 激发学习兴趣——小学道德与法治教学浅谈

摘要

小学道德与法治课程对小学生良好思想品德的形成有关键性作用。在教学过程中,教师不仅要向学生传授知识,还要提高学生的综合素质,帮助学生真正理解这些知识。学生如果只能理解理论知识,在学习和生活中不能在知识的指导下形成良好的思想品德,那么,这种小学道德与法治教学显然是无效的,根本没有发挥出应有的价值。文章从快乐课堂概述及其在小学道德与法治学科中的构建途径两个主要方面展开讨论。