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裴潇潇;
重庆两江新区天宫殿学校;
核心素养; 道德行为习惯; 小学英语课程; 课程思政; 外国友人; 开发与实施; 思政课堂; 爱国主义思想;
机译:“英语学习能力”的概念及其对中国中小学英语课程设计的启示
机译:墨西哥州公立小学英语课程:一项批判性的探索性研究
机译:关于使用小学设施为儿童建立场所的活动的现状和评估的研究:以放学后儿童课堂促进项目为例
机译:师生围绕教科书进行互动:对儿童在黎巴嫩小学英语课程中发展学术第二语言素养的一项探索性研究。
机译:监测公众对濒临灭绝的北部秃头宜必思的意识:一项涉及小学生作为公民科学家的案例研究
机译:信息化教学下大学英语课程思政实施路径探究
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
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