学考背景下中职计算机专业教学质量影响因素研究

摘要

对学业水平测试背景下中职计算机专业教学质量影响因素进行分析,找出24个测量指标。运用因子分析模型对样本数据进行实证研究,得到教师教学管理能力、机房(实训室)建设、教学设计、学校硬件设施4个公共因子。认为中职院校可以借助互联网教学平台,搭建智慧型机房(实训室),充分开展上机操作实训,引进优质教育资源,改善学校硬件来提升计算机专业教学质量。