初中历史教材阅读方法指导

摘要

在历史学科的学习能力中,最基础的能力是阅读能力。阅读能力对学生历史学习质量有着重要的影响,对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等核心素养的提升也有重要作用。而现状是,部分初中学生往往不注重对历史教材的阅读。如何在历史教学中指导学生阅读教材呢?笔者认为应针对不同的文本材料灵活采用不同方法。