试论高中数学课堂中的创新策略

摘要

新的教育教学环境下,整体的课堂教学发生根本性的改变,创新策略得以推进和实施,深深的吸引学生的目光,促使学生综合能力和水平的不断提升。作为高中数学教师,需要全面优化整体课堂教学的内容,变革和改进教学形式,打破传统的评价方法,不再单纯的进行知识的灌输,而是关注数学专业课程的实践性和综合性,从多角度进行开发,引导学生进行深度的探索,充分考虑学生的内心感受,提高学生的综合素养,为课堂教学准备好充足的条件,以全面体现创新策略的优势。