小学扬琴教学中的“以美育人”——以云南师范大学附属小学为例

摘要

近年来我国小学音乐教育事业得到迅速发展,在我国当前阶段所推行的第八次基础教育改革《九年义务教育音乐课程标准》中,提倡“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力”的基本理念。音乐课程作为小学教育中实施美育的重要途径,课程形式逐渐多样化,民族乐团作为一个有机的组成部分也加入了音乐教育体系当中。在民族乐团扬琴教学的课程中,也应将音乐基础知识和扬琴演奏的学习与音乐艺术的审美体验有机结合起来。