信息技术在山区初中数学教学中的应用研究

摘要

基于初中数学内容包括复杂的数量关系、抽象空间形式、严密的逻辑思维表达,初中是学生发展抽象思维能力的重要阶段,山区学生学习数学普遍感到困难的背景,现代信息技术的迅速发展为山区学生更好地学习数学提供了生动形象的教学环境,加快了山区初中数学教学改革。初中数学教学通过加强与信息技术的整合应用,探讨如何更好地激发学生学习数学的兴趣和积极性,促进学生数学综合能力的发展。