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闵靓; 杜勇;
江西青年职业学院;
思政教育; 意识形态教育; 立德树人; 理论与实践; 协同发展; 行为模式; 强化学生; 提高学生实践能力;
机译:关于森林教育的教育目的的理论的提议:基于学校教育和森林教育参考的分析。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
机译:个人实践发展理论:以个人为中心的实践发展理论,有助于针对实践发展资源
机译:从理论到实践:戏剧阅读(TR)是教育发展课程中的批判性和变革性读写实践
机译:混合学习设计与实践理论与实践协调发展 - 作为举例的职业教育
机译:后马克思主义的发展实践:非政府组织和新的社会运动理论。
机译:医学教育中的理论与实践–与其他学科的学生相比人类医学专业学生对技能的期望和发展
机译:从参与理论到善政实践的自然保护区(从参与理论到善政实践的自然保护区 i>)
机译:可持续发展与可持续发展的理论与实践。维持视野:美国国际开发署迈向可持续发展和可持续发展的经验教训。研究和参考服务项目
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:进程和系统educaol领域的技术教育专家,旨在通过设备m u00e0vel交互式虚拟状态和apresenta u00c7 u00e7o同时进行形式和能效培训理论与实践
机译:协同发展支持系统,协同发展支持方法和记录介质
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