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杨骁;
浙江大学外国语言文化与国际交流学院西班牙语语言文化所;
思政教育; “西班牙语口译”课程教学; 价值功能; 人才需要;
机译:B学习教学法促进教学过程的发展:在义务教育中,高中,职业培训和外语教学中硕士学位课程的教学过程和背景方面的经验
机译:培训过程和教学场景:讨论FMUSP职业疗法毕业课程中服务中的健康和教育实践/培训过程和教学场景:讨论FMUSP职业治疗学位课程中的健康实践和服务教育
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:将工程设计融入K-12技术教育的课程价值和教学需求
机译:职前基础数学教育课程中的课堂数学实践,使用与地方价值和操作有关的教学顺序。
机译:普通实践课程 –本科医学教育的合格必修课程:教学结构教学目标和实施
机译:国际学生在线文化课融入课程思政元素的教学设计与实践——以《中国概况》为例
机译:学生对不同教学实践的体会。人事经理计划研究:教育学招聘下降与课程质量问题
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
机译:私人课程的外语会话教学材料
机译:外语表达教育教学手册
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