初中生物生活化教学策略研究

摘要

生活化教学是以现实生活为背景,将学科教学与现实生活紧密联系,让学生运用所学知识,认知我们的日常生活,分析和解决生活中的问题,提高学生的认知水平和知识迁移能力,促进学生学科知识的掌握和综合素养的提升。生物是一门与现实生活紧密联系的自然综合性学科,教师在教学中应该充分发挥学科优势,将生物理论知识的掌握和现实生活中的问题解决紧密结合,注重学科教学的生活化,关注学生的生活体验。