优化中职音乐教育,促进学生音乐素养发展

摘要

在我国教育改革持续深化的背景下,知识技能的传授已然不再是学科教学的唯一目标,充分发挥学科教学价值,让学生的学科核心素养获得全面发展,才是学科教学改革的重要方向。面对这一新的教育改革要求,中职音乐教育人员必须要积极转变教学理念,并通过对课堂教学模式和方法的优化,让学生在获取音乐知识的同时,音乐学科核心素养也能得以全面发展。鉴于此,本文就如何在中职音乐教学中有效落实学生音乐核心素养培养进行了简要分析。