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罗瑞清;
定西市临洮县明堂小学;
留守儿童; 校园欺凌; 原因; 预防;
机译:留守儿童校园欺凌行为与父母教养方式:同伴关系的中介作用
机译:留守儿童中的学校欺凌:艺术疗法对减少欺凌行为的功效
机译:留守儿童主要抚养人对孩子受教育的期待——基于对江西省乐安县留守儿童情况的访谈
机译:根除学校欺凌,构建和谐校园 - 基于社会学观点的学校欺凌分析与预防
机译:中国的教育差距:农村留守儿童和移徙儿童
机译:中国留守儿童和非留守儿童的欺凌行为和儿童性虐待
机译:同行评论“欺凌受害和儿童在中国的左后面和非留守儿童中的欺凌和儿童性虐待”(V0.1)“
机译:有效预防的现场经验:美国教育部关于大学校园补助金的酒精和其他药物预防模型
机译:创建预防犯罪教育情景和人物反映儿童特征的方法和制度
机译:预防儿童教育和痴呆症的手表
机译:2至18岁儿童教育计划中口腔疾病的预防方法
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