新时代大学生劳动教育的本质特征与实践路径探究

摘要

劳动是人之为人的本质活动,是人和人类社会存在和发展的前提,是创造物质财富的源泉。中国特色社会主义迈入新时代,开展劳动教育是培养知识型、技能型、创造型劳动大军的有效举措,是引导大学生形成正确劳动观的切入点。不过,由于部分高校对劳动教育不重视,大学生劳动教育工作存在巨大的局限性。本文从时代大学生劳动教育的本质入手,探索推进劳动教育的实践路径,以期开创劳动教育的新局面。