新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用研究

摘要

新课程改革对小学语文课堂教学提出了更高的教学要求,小学语文课堂教学面临着更大的挑战,教师应注重积极探究合理有效的课堂教学方法,提高小学语文课堂教学的有效性。经过大量的调查研究发现,快乐教学法更加符合处于小学学习阶段学生的年龄特点,能够满足小学生活泼好动、爱玩的天性,能够促使学生积极主动参与到小学语文课堂教学中,因此,教师应注重针对快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用策略进行探究。