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郭掾浡; 郭萧萧;
河北传媒学院;
戏剧表演; 学生; 创造力; 培养策略;
机译:特殊需求课堂中的故事戏剧:通过戏剧表演进行教学的分步教学计划,作者:Jessica Perich Carleton
机译:在表演舞台表演的孩子中建立创造力刺激的教学模型
机译:大学英语教学中戏剧教育中跨文化交流能力培养方法研究
机译:表演创作:通过基于演义的数字化故事讲述,培养儿童的创造力和创造力
机译:培养儿童和青少年的教育创新思维。戏剧教学法训练的理论模型
机译:戏剧表演与辩论式演讲表演在英语教学中的融合:并行协作式教学
机译:教学表达顺序对计算机辅导教学中学生成绩的影响。
机译:表演教学设备,表演教学方法和表演教学计划
机译:无需游戏板的游戏零件,使用游戏零件的游戏和教学工具来培养婴儿的色彩和创造力
机译:用于观众参与和选择性观看戏剧表演的各个方面的方法和系统,无论是歌剧,交响乐,戏剧或舞蹈,还是它们的组合和变体
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