课程思政理念下高职院校专业课程协同育人的思考和研究

摘要

高职院校专业课程协同育人是一种基于“人本主义”教育理念 , 以培养学生的职业技能为目标 , 在实践中实现教学成果与社会需求相适应的过程。本文主要从以下三个方面展开论述。第一部分针对当前我国高等职业学校专业课程协同育人的必要性进行分析;第二章 :概括高职院校专业课程协同育人的意义,阐述主要作用与地位提出要求;三,将针对上述问题进行针对性对策分析。