试析应用心理学在学生职业素质塑造中的价值及实践

摘要

在对学生进行知识理论教育的过程中,教师还需要加强对学生职业素质和职业能力的综合塑造。教师在教学中,需要根据学生的思维特点和心理发展规律,活用应用心理学的实践价值,实现对学生的职业兴趣、职业素养、职业道德、职业个性等多个方面,进行针对性的教学培养。教师在教学中通过应用心理学,发展学生知识技能结构的基础上,塑造学生隐性的职业道德和情感态度意识,促进对学生的全面发展培养。