农村中学小班额模式下语文教学策略

摘要

我国作为农业大国,农业人口比例近 40%。城市化的迅猛发展正推动农村地区的青壮年纷纷入城打工,以期提高家庭收入;这也大幅降低农村地区的常住人口,而务工人员也会将子女带入城镇定居,进而大幅减少农村地区的青少年数量。当前,部分农村中学班级出现较为明显的小班额现象,这也对教学活动提出一定的挑战。本文将从多维度探寻基于农村地区小班额模式开展中学语文教学的有效策略。