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牛佳; 成欣欣;
内蒙古师范大学教师发展与教学评估中心;
内蒙古师范大学教育学院;
专业认证; 教师教育; 质量监控; 主体; 客体;
机译:主体,客体,教学论训练背景下对主体的照顾取向-理论观点
机译:职前英语教师?专业的自我概念:英语教学效果,自我报告的英语水平和教学策略:土耳其语背景下的案例研究
机译:基础教育强制性的教师管理昆宁安地区以公平获取为目标并提高基础教育质量的教师管理策略
机译:国家教师认证考试背景下高职院校数学教育专业人员培训模式改革研究
机译:学生对放射技术计划中的教育质量的看法:专业认证和机构认证的比较分析。
机译:通过实时监控实现Covid-19大流行:在3PM策略背景下的突尼斯案例和全球流行病的教训
机译:教师专业增长作为提高全球和博洛尼亚尺寸背景下提高高等教育质量的条件
机译:中尉在机构/职业(I / O)和职业专业发展(OpD)背景下的专业发展
机译:在私人用途,家庭或医疗保健专业人员的背景下,这种紧凑型可以调节和运输,旨在存储和分类管和剂量顺势疗法的血细胞。
机译:即时估计倾斜的天花板下的垂直高度,由建筑专业人员在认证可合法居住的区域时使用
机译:用于安全地连接搅拌器插座的设备,该设备包括驱动件枢转按钮,驱动器和金属弹簧片,该金属弹簧板布置在搅拌器的基座主体上,以在数据库的背景下设置插座的下翼。
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