“学为中心”视域下的综合性学习研究与实践——以《难忘的小学生活》为例

摘要

学为中心是强调教师的教服务于学生的学。教师的教导要以促进学生素养的发展为目的。统编教材特别强调学生核心素养的发展,是教师在教学中培养学生核心素养的有力载体。统编小学语文教材自推行以来,综合性学习作为课改的一大亮点却屡屡遭遇教学困境。学为中心的视域下的语文综合实践性学习活动中,学生亲身经历、完成对知识的理解和加工过程,从而有效获得语文核心素养的提升。