基于深度学习的高中英语单元整体设计

摘要

单元整体教学是高中英语教学的重要组成部分,以单元为英语教学整体设计,组织教学为主导教学。单元内容的有机整合,可以使学生逐步建立完整的知识结构,为知识转移做好充分准备。深度学习不是对知识的简单记忆,而是对内容的一般认知能力。其表现是长期保持知识,并将其转移到真实情境中处理实际问题。文章拟以深度学习的概念为基础,探索基于深度学习单元的整体教学路径。