中小学教师培训课程指导标准(专业发展)

摘要

第一部分前言为深化中小学教师培训改革,提升教师队伍整体素质能力,建设高素质专业化创新型教师队伍,特制定《中小学教师培训课程指导标准》,从师德修养、学科教学、班级管理、专业发展四个维度建立完善的教师培训课程指导标准体系,进一步规范和指导各地分类、分科、分层实施周期性的教师全员培训工作。