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陈秋萍;
海宁市实验小学;
浙江海宁314400;
思维发展; 小学信息技术; 课堂教学;
机译:超越课堂的“课堂”——湖北省襄樊市第一实验小学基于信息技术的综合实践活动
机译:教学策略:自制的儿童文学作为教学策略:大学和小学课堂的声音
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机译:基于人文的教学策略对BSN学生的批判性思维和临床推理发展的影响。
机译:小学发展障碍学生的学术支持:中国课堂教师的角色与经验
机译:在小学英语课堂上发展交流的教学策略
机译:认知指导:基于研究的小学数学教师专业发展计划
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