“双减”背景下小学作业如何设计

摘要

随着“双减”政策相继出台,“双减”背景下的作业管理犹如雨后春笋般生机盎然,成为老师和家长关注的重要话题。落实“双减”,既要做好减轻学生课内外学业负担的“减法”,更要做好促进学生全面发展、个性发展的“加法”。那么我们该如何通过作业设计来提高学生学习效率?如何设计出既能巩固知识,提升学科素养,又能发挥学生的创造力和实践能力,并且让学生感兴趣的作业呢?下面就谈谈我的几点看法。