初中道德与法治课学生思维能力的培养探析

摘要

思维能力是学习能力的核心,在初中道德与法治课教学期间培养学生的思维能力,有助于促进学生核心素养与综合能力的提升与进步。本文主要以培养学生思维能力的重要性为导向,深入分析初中道德与法治课教学期间遇到的教学问题,培养学生思维能力的策略措施,期望能够在不断培养学生思维能力与综合素养的过程中,强化对学生价值观与学习意识的建立,提升学生的道德思想素养和素质能力水平,保障初中道德与法治课教学质量与效果作用的发挥。