专业信息我了解——高三年级心理辅导课教学设计

摘要

【设计理念】选择适合自己的大学专业是每个高三学生要面对的生涯发展课题。只有在充分获取、有效筛选专业信息的基础上,他们才能做出适合自己的专业选择。笔者在教学中却发现,近七成的高三学生不仅对大学专业知之甚少,而且缺乏有效探索专业信息的意识和方法。基于此,笔者设计了本节课。