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王欢; 田康;
邯郸学院教育学院;
河北邯郸056005;
教师跨学科素养; 知识; 能力; 技巧; 阅读; 实践;
机译:在整个课程中提高素养和内容学习能力?跨学科专业发展中教师如何将素养教学与学校学科联系起来
机译:跨学科实践与基本素养过程:以教师为中心的继续教育
机译:教师对信息素养的态度,看法和经验:加拿大约克大学跨学科的研究。
机译:应对复杂的现实问题:制定跨学科合作竞争力的策略
机译:对体育教师生活的叙事探究:追求体育素养。
机译:建立跨学科的研究模型:为跨学科的学者和教师提供准备的教学课程
机译:印度尼西亚日惹的经济学教师应具备的经济素养水平
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
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