运用生活经验丰富学生习作体验研究--以《我发现了……》生活习作教学为例

摘要

写作能力是最重要的语文能力之一。处于写作初期的小学生,最重要的就是积累写作素材,明确写作内容。教师应该帮助学生打破写作的套路,引导学生在生活中学会观察、积累经验,学会真情实感地书写生活作文,丰富习作体验,提高生活习作的能力。