退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王媛;
宁海知恩中学,浙江宁波315699;
深度学习; 认知建构; 教学点; 专题教学; 微专题; 聚焦性; 教学目标; 单篇精读;
机译:在发布专题文章“微材料”时
机译:教学质量:教育系统追求高成就和公平的目标的催化剂或陷阱?基于对法兰德斯(比利时),德国和挪威的TIMSS 2015数据进行多级SEM分析得出的答案
机译:基于时频分析的旋转部件数量未知的微运动目标的成像
机译:ISIS计划(个体科学教学系统)的33个微州的绩效目标的分析和分类,以及使用布卢姆(Bloom)的教育目标认知分类法进行的绩效测试。 (第一和第二卷)。
机译:目标导向疗法专题讨论会:灌注中的目标导向疗法–灌注充足性的新观点
机译:在确定多种类渔业的目标和限制时纳入生态,经济,社会和制度方面的考虑因素:专题讨论会简介:“长期渔业管理的目标和限制”Quo Vadimus
机译:利用傅里叶 - 贝塞尔变换和时频分析从旋转目标中提取微多普勒雷达特征。
机译:在微通道电路中形成入口通道时利用目标特征的系统和方法
机译:当卡车驱动速度大于或小于目标值时,微耕卡车的伺服转向被编程为在位置伺服模式或速度伺服模式下运行
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。