论新媒体下如何提高血液学检验教学质量

摘要

新媒体环境下,血液学检验教学面临新改革局面。加快新媒体技术的融入,优化课堂教学模式,提高教学质量,是血液学检验课程教学重要目标。但是,目前新媒体下血液学检验教学质量提升仍面临着信息化教学不足、师资队伍专业化建设有待加强等困境。对此,血液学检验课程教师有必要紧跟国家政策指导,深化课程教学改革,创新教学模式,提高学生学习兴趣。基于此,本文简要阐述新媒体下血液学检验教学质量提升的关键要点,分析新媒体下血液学检验教学质量提升面临的困境,并在此基础上,进一步探究新媒体下提高血液学检验教学质量的策略,旨在提供一些有益参考,促进血液学检验教学质量的提升。