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李丑; 吴生才; 仇存网; 季庆治;
盐城师范学院海洋与生物学工程学院;
江苏盐城224051;
盐城师范学院药学院;
实验教学; 情境性; 探究性; 现实性; 生成性;
机译:修改后的“方法组合疗法”作为中学中学几何教学的教学策略,并影响学生的数学成绩和保持率
机译:教学策略的影响:一篇关于在教程场景中学习的身体反应的文章教学效果的学习:一篇关于在场景教程中学习的身体反应的文章
机译:在中学生物学教师专业学习社区中讨论下一代科学标准的含义
机译:在喀土穆的阿拉伯语中学二年级生物学课堂上比较PDF格式和EPUB格式的实验中学到的经验教训
机译:中学基本生物学的实验室工作:对该国较大城市的精选实验中学的基本生物学的实验室工作的批判性分析和评估。
机译:讨论会论文物理生物学和社会科学的自组织复杂性:我们可以从气候预测中学到什么?
机译:从中学十二年级学生的学习方式看,实验模型合作学习类型预测讨论讨论观察讨论讨论(学习)与学习评估讨论(传统)
机译:国际量子生物学和量子药理学研讨会论文集(第14期)于1987年3月12日在佛罗里达州的marineland举行。年度sanibel专题讨论会(第27届)。第1部分
机译:为自然科学实验设置的教学结构,例如电子,光学,力学或生物学-盒子内部具有用于放置组件的支架,并形成了用于进一步实验的附加实验场
机译:方法,用于在微生物学,免疫学及类似实验室的实验室和实验室使用扩散试剂的性能。
机译:模拟器平台Circuitale-人体细胞功能的功能和虚拟数字复制,用于生物学和生物学研究实验室的应用。
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