循序渐进,将语文要素落于实处——从《灰雀》一文的教学说开去

摘要

语文要素是统编语文教材的重要特点,编者将学生需要掌握的语文关键能力以序列化、体系化的方式加以呈现。因此,教师要尊重学生的认知规律和统编教材的编排特点,在循序渐进的过程中,将语文要素落于实处。