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唐树清;
重庆市云阳县栖霞镇栖霞小学;
404501;
幼小衔接; 学习习惯; 教育策略;
机译:浅谈幼小衔接中培养孩子任务意识的策略与方法
机译:习惯性睡眠与幼小幼儿期间的源存储器和海马子场卷相关联
机译:短饲养阶段的饲喂策略对以前放牧的幼小公牛的生产性能,car体和肉品质的影响。
机译:对双子家庭环境中婴儿和幼儿早期阅读习惯的培养研究
机译:幼儿教育中的学习性状:儿童与教师之间的互动如何培养和支持幼儿的学习性格
机译:医学本科生的学习策略学习习惯和社交活动
机译:五(5E')策略对原因习惯的影响,并在准备阶段的排球中学习一些移动技能
机译:幼儿期:婴幼儿如何学习。
机译:认知培养玩具和学习策略的培养方法
机译:提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法
机译:没有线程11的光教育堆栈的实施例对于幼儿是稳定的,通过过程回声-音节允许42个音节的自学习阶段。
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