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周桂华;
江苏省海安市高新区胡集小学;
江苏海安226600;
兴趣氛围; 小学语文; 课堂活力; 营造方法;
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:彩色卡普里色营造出逼真的氛围,并混合光线以营造出成熟潮湿的空间。
机译:运动场氛围营造-分析影响运动场氛围营造的各种因素
机译:校长为小学教师营造积极的学校氛围所做的工作以及教师如何看待这些努力的考察
机译:通过面向移动查询的氛围意识野外作业促进小学生在环境教育中的学习动机
机译:使用计算机化的假彩色射线照相图像增强进行种子活力检测
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:装饰或实用的水上设备,营造氛围或休闲氛围
机译:营造氛围和氛围的光
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