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郑昕;
福建省福州江南水都中学;
建模思想; 遗传; 变异;
机译:从生物学到数学模型,再到生物学教学,从生物学到数学的学生以及从生物学到数学和工程学的学生的教学建模
机译:集体改善教学的矫正:在生物学教学中尝试生物学部门范围内的专业发展
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机译:生物学教师教育计划信息化的研究与探索-以信息化生物学教学法计划建设为例。
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:走向大学建模教学—生物学:使课程框架从物理适应生物学
机译:美洲鳄(persea americana m。)的遗传变异:10年级实验室分子生物学教学研究
机译:'Thermus'和'Bacillus'的生理学和分子遗传学。极端微生物:应用微生物学和遗传学
机译:克拉斯变异生物学与肿瘤生物学
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